SG recebe primeira turma do Projeto “Professores do Futuro”

SG recebe primeira turma do Projeto “Professores do Futuro”

Imagine se todas as aulas fossem construídas para que os alunos se sintam totalmente envolvidos e que tenham o poder de transformação. Foi pensando nisso que a SG – Aprendizagem Corporativa Desenhada Sob Medida, por meio de seu programa SG Presente, que reúne ações voluntárias e socialmente responsáveis com o objetivo de contribuir de maneira efetiva e inovadora no combate a alguns dos enormes desafios sociais brasileiros, lançou o Projeto “Professores do Futuro” apoiado pelas empresas Carlotas, Edupulses e a DVS Editora.

E a primeira turma do Projeto “Professores do Futuro”, que aconteceu em julho, foi um sucesso. A SG contribuiu de forma gratuita, por meio da transferência de seu conhecimento e experiência, com a qualificação de 14 educadores de diferentes escolas, para a construção de competências de facilitação e abordagens educacionais inovadoras e estimulantes, que farão a diferença na relação e no desenvolvimento dos alunos.

O curso aconteceu no formato de imersão de uma semana na #EscolaVivaSG e teve como conteúdos abordados o aluno no mundo atual, como serão as coisas no futuro, o Trahentem® como ferramenta de design de aprendizagem, o uso desta ferramenta na prática, feedback individual, gamificação, metodologias instrucionais e inovadoras e transferência para a prática. Além disso, as educadoras participantes contaram com a presença da empresa Carlotas com o conteúdo de competências socioemocionais e receberam um kit de livros relacionados ao conteúdo, fornecidos gratuitamente pela DVS Editora, assinatura do Trahentem® Digital vitalícia e assinatura do Edupulses. As educadoras participantes ainda contarão com suporte à performance para a transferência do aprendizado e reuniões mensais (presenciais ou virtuais) em grupo para troca de experiências e esclarecimentos de dúvidas.

Ao longo dos anos, aprendemos a criar experiências e aprendizagens engajadoras. E foi uma honra para nós de compartilhar tudo isso com a primeira turma de professores do Projeto para que eles construam aulas cada vez mais interessantes, gostosas e que prendam a atenção dos alunos e que tenham o poder de transformá-los”, diz Flora Alves, CLO da SG – Aprendizagem Corporativa Desenhada Sob Medida.

E foi exatamente com o termo transformação que os educadores participantes resumiram o “Professores do Futuro”. “Quando me convidaram para o curso eu não tinha ideia do que eu ia encontrar e posso resumir como uma semana de transformação, interna e externa. Eu realmente aprendi como transformar a minha sala de aula em um lugar gostoso, onde meus alunos consigam aprender de uma forma intencional, prática e objetiva. A ferramenta que tivemos acesso, o Trahentem®, para a melhoria da nossa aplicabilidade em sala de aula e da gestão de tempo é fantástica e imprescindível nos dias de hoje. Realmente, só fazendo o curso para ter noção da transformação que é”.

Os educadores afirmam que já nos primeiros cinco minutos de curso, logo no primeiro dia, tiveram a certeza que viveriam uma imersão de 40 horas querendo estar na SG e não querendo ir embora. “Além da ferramenta apresentada, o cuidado da SG em trabalhar juntamente com a Carlotas as habilidades sócios-emocionais fez com que a gente olhasse mais para o humano e fez também a gente se sentir mais humano. Crescemos muito durante esses cinco dias e estamos levando muita coisa boa na bagagem”.  

Para Fabiana Gutierrez, Fundadora da Carlotas – empresa com propósito social, que utiliza arte e ludicidade para proporcionar o diálogo sobre empatia, respeito e um novo olhar para a diversidade, transformando assim as relações – o objetivo do trabalho no Projeto Professores do Futuro” foi o desenvolvimento de competências socioemocionais dos educadores, aumentando assim a conexão entre as pessoas e criando relações melhores.

“Através de uma abordagem desenvolvida para criar um ambiente que promove a conexão entre as pessoas, usamos a arte como meio e não como o fim. Um caminho lúdico de reflexão que permite conversas abertas e sinceras. Cada um pode ter uma interpretação ou percepções diferentes partindo de um mesmo ponto. Para nós é uma honra estarmos envolvidos com a questão da educação, que é o nosso coração, nascemos para isso. É uma oportunidade de plantar a semente e fazer parte de uma grande transformação”, afirma Gutierrez. 

A facilitadora e designer instrucional da SG, Monica Almeida, afirma que a semana foi foi extremamente produtiva. “A turma foi assídua e participativa. Pudemos conhecer o mundo dos professores, seu dia a dia, necessidades, dificuldades e também as dores. A troca de conhecimento entre eles mesmos foi um ponto a ser destacado, com melhores práticas em sala e na construção de aulas. Os professores saíram desta semana com muito conhecimento e aprendizados, prontos para multiplicar com os colegas nas escolas e em melhores construções de aulas”. 

Para Lucivania Bortolossi, também facilitadora e designer instrucional da SG, o objetivo do Projeto de compartilhar conhecimento e experiência para melhorar a educação de crianças e jovens por meio dos professores gerando transformação para o presente e para o futuro foi alcançado com sucesso. “Os educadores participantes da primeira turma do “Professores do Futuro” já se diferenciam pelo interesse em participar de uma imersão e buscar o seu desenvolvimento em seu período de férias. Percebemos o engajamento em aprender, trocar ideias e conhecimentos e, sobretudo, em colocar em prática o que aprenderam e o quanto fez sentido para elas as ferramentas e abordagens educacionais apresentadas, a exemplo do Trahentem®, que facilitará o desenvolvimento das aulas”, finaliza. 

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